El programa de Sustentabilidad participó activamente en las Ferias de Servicios y en las jornadas de inducción desarrolladas en los campus Ñuñoa, Central y Providencia, acompañando a las y los nuevos estudiantes en su proceso de integración a la vida universitaria. 

Durante estas instancias, el equipo dio a conocer sus principales líneas de trabajo, iniciativas y oportunidades de participación, promoviendo el involucramiento del estudiantado en acciones orientadas a la sustentabilidad y el desarrollo de una comunidad universitaria más consciente y comprometida.  

Durante las inducciones, a la generación 2026, se abordaron los principales conceptos de sustentabilidad y su importancia en el contexto actual, junto con el rol de la Universidad Tecnológica Metropolitana en la promoción de una cultura responsable. Se presentaron los ejes de acción, como compromiso institucional, gestión de campus y comunidad sustentable, además de iniciativas concretas en gestión de residuos, eficiencia energética y participación estudiantil, destacando el sello de sustentabilidad como parte fundamental de la formación integral. 

En este contexto, se desarrolló un amplio despliegue conjunto de los equipos de Sustentabilidad y Género, logrando participar en 73 secciones de estudiantes en los tres campus de la universidad. Esta labor permitió fortalecer la formación inicial en estas materias, abarcando a un número significativo de estudiantes de primer año. Asimismo, se realizaron Ferias de Servicio en cada sede, donde se difundieron las distintas áreas de trabajo del programa y se promovió la participación estudiantil mediante actividades lúdicas como la medición de la huella de carbono personal y evaluaciones de conocimiento sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). 

La coordinadora de comunidad del Programa de Sustentabilidad UTEM, Macarena Jiménez Jiménez, destacó la importancia de estos espacios de encuentro “las ferias de servicios y las inducciones son instancias clave para acercarnos a las y los estudiantes desde el inicio de su vida universitaria. Nos permiten no solo dar a conocer nuestro trabajo, sino también motivar su participación en iniciativas que aporten a la sustentabilidad y al bienestar de sus comunidades”. 

La participación en estas actividades permitió generar espacios de diálogo directo, resolver inquietudes y fortalecer la vinculación temprana con quienes ingresan a la universidad, incentivando su participación en proyectos y actividades a desarrollar durante el año.